11月21日，中心特邀陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室副主任何聚厚教授主讲第三期教师赋能成长工作坊——混合式教学设计与实践工作坊，来自全校各院、系的55位专任教师、师资博士后参加了本次培训。
培训中，何老师首先作了《数字化教学转型背景下——项目驱动双主线混合式教学设计实战工作坊》专题讲座，为参训教师详细介绍了数智化教学三阶段，强调了混合式教学的重要性。接着，通过引入“教学工具如何更好的与教学活动相融合”这一问题，让大家在思考中理解了传统课堂教学与现有翻转课堂的实质区别，明确了混合式教学中容易产生的主要问题。最后，通过教学案例阐明了“混合式教学设计”、“教学有效性评价”与“教学活动重构设计”的意义和方法。
在实践环节，参训教师以学习小组为单位，共同完成一节课的混合式教学设计，通过学情分析、学习目标、学习内容、课前在线学习、线下课堂学习、总结及课后拓展学习等多模块设计、梳理绘制教学流程图并分组展示，何老师对每组教学设计展示中存在的问题进行反馈点评指导、为老师们答疑解惑，现场气氛轻松热烈。
本期赋能工作坊旨在帮助参训教师更新技术赋能的数字化育人教学新理念，建立以“学生为中心”混合式教学重构创新的理论基础，加深对“混合式教学重构设计”的理解，有助于提升我校青年教师混合式教学设计与应用能力和课堂教学效率。
赋能工作坊现场
学习小组实践环节
